北理工化工与环境学院第二届圣诞嘉年华系列活动圆满结束
发布日期：2016-01-05 供稿：化工与环境学院研究生会 摄影：马敏、刘莹
编辑：化工学院 代佳雨 阅读次数：
为营造良好的校园文化氛围，丰富学院学生的课余生活，增强学生体质，提高同学们的凝聚力，2015年12月3日-2015年12月24日化工与环境学院研究生会举办了大型圣诞嘉年华系列活动。该活动秉承安全性、开创性、大众性、简约性原则，分别开展了文娱、学术、传统文化等方面的主题活动：“唱响化音”歌唱比赛、“一乒到底”乒乓球对决赛、“浓墨重彩，美丽校园”书法比赛、“学术Paper沙龙”学术讲座、“至美北理”暖冬摄影大赛、假面舞会等。广大同学热情参与，反响热烈。
留印墨迹，定格美丽
12月3日中午12点，圣诞嘉年华系列活动之“至美北理 暖冬摄影”大赛正式启动，同时揭开了圣诞嘉年华系列活动的帷幕。本次大赛以享受美好生活，分享温暖点滴为主要思想，鼓励同学们投稿原创作品，以摄影大赛的形式向大家分享和展示优秀的摄影作品，传递正能量。截止12月13日，共收到140多幅学生作品，经初步筛选、网络投票、专业评分（摄影协会）三个环节综合评定出40多幅优秀摄影作品。优秀作品以网络推送及橱窗展览的形式进行展示，收到广大师生的一致好评。在此特别鸣谢欧亿体育中国有限公司官网摄影协会对本次活动的倾力相助。
为继承和发扬传统书法艺术，弘扬爱国主义精神。化工与环境学院研究生会于12月11日晚7点在5号楼1011会议室开展 “浓墨重彩，美丽校园”书法大赛。本次比赛吸引了众多实力选手前来参赛，其中还包括两位泰国留学生。此次比赛不仅让同学们感受到书法的魅力所在，还让大家感受到来自异国风情的精神内涵，整个比赛充满温馨和谐的气息！
经过近两小时的比赛，经由评委老师和观众的综合点评，最终庞心竹摘得桂冠，宋淑芬和陈亦良分别荣获亚、季军。选手们的优秀作品最终统一制成了书法展在十楼大厅展出，得到师生们的热烈赞许！
健康生活，运动先行
为鼓励学生投身运动，给广大同学提供一个良好的交流平台，鼓励大家“走下网络、走出宿舍、走向操场”，在切磋球技的同时扩大交际圈，为良好学习生活奠定基础，“一乒到底”乒乓球赛于12月20日下午两点在我校中关村校区体育馆乒乓球室顺利开赛。
此次比赛共有21人参加，比赛分为男子组和女子组。活动现场氛围活跃，参赛选手们一次次的精彩扣球、旋转球、弧线球以及绝杀球将比赛推向一次又一次的高潮。比赛中，同学们以友谊第一，比赛第二的原则，既赛出了水平，又增进了友谊，实现运动价值。此次比赛孙晓东、王晓东、明升获得男子组冠亚季军，刘盛兰、陈芊竹获得女子组第一、第二殊荣。
“羽你相遇”羽毛球赛于12月20日展开角逐。 比赛过程中，各位选手奋力拼搏，不轻言放弃，为大家奉献了一场接一场精彩纷呈的比赛。经过淘汰赛和小组赛近三个小时的激烈角逐，最终朱杰伟获得男子单打比赛冠军，邱佳申获得男子单打比赛亚军，刘盛兰获得女子单打比赛冠军，张雅倩获得女子单打比赛亚军。整个比赛过程中，大家相互切磋，相互交流，不轻言放弃，展示了我校学子追求进步，追求真理的严谨态度，更展现了顽强拼搏，奋勇争先的风采。
聆听学习，交流进取
12月12日开展了以“营造科研氛围，促进学术交流”为主题的学术沙龙讲座，受到众多学生的热情支持。此次活动邀请了赵博良、钟明东、薛亦飞三位主讲人与大家分享自己在科研创新方面的经历及感悟。到场同学就科研、科创中遇到的问题与三位主讲人进行交流探讨，现场气氛活跃。此次活动不仅促进了优秀科研成果的交流，拓宽了学生的学术视野，更让大家对后期的科研工作、学术竞赛有了更加深入的了解，受益良多。
钟明东：2014年10月-2015年10月期间发表两票SCI，其中1篇为高质量文章，影响因子11.26，2015年国家奖学金获得者。
赵博良：2014年10月-2015年10月期间发表六篇SCI，影响因子合计16.34，2015年国家奖学金获得者。
薛亦飞：带领团队获得2015年全国挑战杯二等奖。
唱响未来，舞动青春
12月13日，圣诞嘉年华系列活动之“唱响化音”正式唱响，同学们齐聚一堂，亮出美妙歌喉，尽显青春风采。经过小组赛、淘汰赛的两轮比拼，王铮夺得桂冠，欧先国及王茜分别荣获亚军、季军，并应邀献唱圣诞假面舞会。
12月24日晚七点，圣诞嘉年华大型系列活动之“假面舞会”在新食堂四层揭开神秘面纱。本次舞会吸引众多来自学校各学院及外校学生参加。因为缘分，大家相聚，共享美好时光；因为浪漫，大家载歌载舞，互送无尽的祝福！同学们在音乐声中尽情歌舞，舞动青春，共度今宵。本次舞会旨在拉近同学们心与心之间的距离，结识更多朋友，加深彼此情谊。
此次圣诞嘉年华系列活动历时时间长，活动内容丰富多样，同学们积极响应和参与，受到广泛好评。化工与环境学院研究生会一直努力以学生喜闻乐见的方式开展各项活动，在丰富同学们业余生活、营造良好校园文化氛围的同时，加强了学生在科技创新、科研研究等方面的交流，拓宽了学生的视野，提升了学生们的综合能力。
